如何激发学生对应用文写作课程的兴趣

如何激发学生对应用文写作课程的兴趣
美国著名的未来学专家约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方法》中指出:“在这个文字密集的社会里,我们首先比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的‘读写技能’,首先就是足以应付日常生活所需要的写作能力,也就是应用写作能力。”在现代社会生活中,作为信息的有效载体和交际工具,应用文发挥着越来越重要的作用,应用文写作课因而日益受到关注。为了提高学生的综合素质,提升就业竞争力,许多高职院校都开设了“应用文写作”这门课程。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”古人云:“教人未见意趣,必不乐学。”兴趣是一种无形的动力,是学生学好应用文的基础。兴趣以需要为基础。就业与应用需求成为学生学习的驱动力。立足当前,放眼未来,教学中要倡导“乐学”,体现学生的主体性,激发学生的学习兴趣。一、认识到应用文的重要性激发学生的学习兴趣,要让学生认识到其所学的知识和技能是“很有用”的。正如美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物布鲁纳指出的“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的”。

作课程的兴趣