为了让经济条件变的很好，当代出现了很多留守儿童，这样对孩子有哪些心理方面的影响？

随着时代的进步与变化，越来越多的家庭问题出现，而隔代教育成为这其中存在的普遍问题。隔代教育是怎样产生的呢？就是一些年轻的家长或者因为自己的工作繁忙，又或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷奶奶、外公外婆，这些祖父母们自觉的成为全面照顾第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。但是老人的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式与现代社会或多或少会有差别。隔代教育对孩子的个性发展难免会有一些负面的影响。我们要认识到“隔代教育”的弊端。

一、爱，是许多老人无法摆脱的阴影

如今，只要谈起对孩子的教育，人人都知道不能对孩子溺爱，也知道溺爱只会害了孩子。但是，落实到具体每一个人身上，一些老人就自觉或不自觉地溺爱孩子。由于老人过分溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性。过分保护遏制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。祖辈深受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，影响孩子创新个性的形成。比如父母在对孩子的过错行为进行教育时，爷爷奶奶或者外公外婆总免不了在旁边插上一两句话，“孩子还小，不懂事。”“你们小时候我都没有这样对待过你。”“孙子乖，待会儿我给你买吃的，气死你老爸”诸如此类的话，让孩子更加有恃无恐。

二、孩子的父母说，我们很无奈

随着社会老龄化趋势的形成，祖辈承担对孙辈的家庭教育正成为家庭的教育特色。调查表明，孩子年龄愈小，与祖辈生活在一起的比率愈高。社会竞争加剧，工作节奏加快，许多年轻父母们将更多的精力集中于事业。一位张女士已经做了 4 年的妈妈，带孩子的经验却只有半年。她说，自己有时间也属于各种各样的社交和两人世界，孩子让爷爷奶奶带着没什么不好。在“现在就这么一个孩子，迁就一点有何不可”的观念支配下，许多孩子的父母也就懒得批评老辈子对孙子辈的娇惯。据表明成绩优秀、懂礼貌、思想活跃的孩子，几乎没有一个在家里被老人或父母过分宠爱过。

三、孩子教育该谁管？

我们并不完全反对隔代教育，隔代教育也有优势。不少祖辈家长有充裕的时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，能够耐心地倾听孩子的叙述。加上祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。如今，残酷的竞争已经进入白热化，许多年轻的父母的确因事业和饭碗而不得不疲劳地奔波，无暇顾及对孩子从生活到人生道路教育的关照。但是，这并不能成为父母不管孩子的理由，也不能成为祖辈溺爱孙辈的理由。父母要和孩子多接触，父母趋于理性，而隔代老人趋于感性。所以，年轻的父母不管多么忙，都要抽点时间与孩子在一起，不要完全把对孩子的教育权、抚养权交给老人，这是对孩子不负责任的做法。

总之,隔代教育现象作为一种有中国特色的教育现象,应该引起全社会的重视,祖辈的教育理念应与时俱进,为人父母也应担起自己的教养之责。

出现留守儿童这种情况，可能会使孩子产生一种孤独压抑的心理

没有父母的陪伴孩子会变得很孤独，逐渐会让性格变得内向，不愿与外界接触

可能是会对孩子的重小造成很严重的心理伤害，缺少父母的关心

可能会让留守儿童的心理上产生一种孤独感。然后缺少亲情。让他感觉。跟外界无法联系到一起。